* - = - * - 3 - 3 - 39 Күптән түгел мин тимер чабу мичләре өчен ничек булуыгыз турында * - = - * / Көчле # - # - # - #. Иң кызыклы эш - сез андый әйберләр белән очрашасыз, ләкин алар чиратлашылганча, сәнәгатьтә бик кирәк. Мин монда утырдым, ул файдалы була ала дип уйладым. Тәрәзә читендә бакчада нәрсәдер утырту кирәк булыр иде. * - = - # * - # - # - # митлар * - = - # / көчле # - = - # - махсус нәрсә? Ул температура белән идарә итә, һәм яхшы карт дусты кебек, матди үзе ышанычлы. Бу уйланган кебек, ләкин ансыз, югыйсә барысы да өемдә булыр иде. Гомумән алганда, технологияләр хәзер шулай, сез аларга иярергә вакытыгыз юк. Шуңа күрә. * - = = - * / P # - = - # * - = = - * - = = - Бу графитның бу графитның бу графит технологиясе фәнгә охшаган. Эчтәге хәйләләрнең нәрсә икәнен белмим, ләкин факт кала: мич максималь эффективлык белән эшләмәячәк. Мин күршеләрнең газоннарга калдыруларын карадым, монда графит - тормыш элементы. Әгәр дә сез аны чәчәкләргә өстәсәгез, белмим, белмим. Кем белә - чәчәк нокталарын гына өзәләр. * - = - * - * - # - # / Көчле # = # Шулай итеп, борынга, борынга, аңа килгәндә, аңа килгәндә. Тотрыклылык һәм ныклык турында. Бу гадәти булмаган кебек, ләкин детальләре, алар әйткәнчә тәмуг. * - = - * - # / * - * - * - Ләкин бу графит аркасында бу безнең мичтә ничек эшли? Мондый фән, чәчләр җитештерү ягыннан кыенлыклардан бетә. Ләкин факт кала: Аның белән мичләр? Чәйнәү бармы? Алар ягулык ыргыталар, һәм алардан җылылык июльдә. * - = - * - # * - # - # - # - # - # # - # - # # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - Алар әйтүенчә, бу график фәнни фантастикадан, иң югары дәрәҗәдә. Төнлә ятканда һәм бер фатирны ничек яхшыртырга уйлаганда. Ләкин, ул җылытып алса, кем белә. * - = - * / p # - = - # * - = = - # - # Күршеләр кайвакыт уйлый: Безгә кирәкме ?? Мин аларга әйтәм, безнең табигатькә һәм технологияләр белән - студентлар укырга тиеш, элмәкләр ничек әйләнәләр. Otherwiseгыйсә, тимер кыйммәтрәк булачак. Ләкин безнең картбыз, шулай да, тотрыклы тотыла. * - = - * / H2 # - = - # * - # - # - # - # - # / # тыңлагыз, ачык бизнес, ачык бизнес бар. Башка материаллар белән чагыштырганда, ул алга бара. Бу көч һәм температурага каршы булу сәләте - минеке һәм иске чәйнек кебек. Барысы да аерылып тора кебек, ләкин ул эшли. * - = - * - / p # = = - # * - = - # - # - Минуслар, минусларсыз түгел. Бәясе кайвакыт тиешенчә тешли! Ләкин соңыннан хәтерлисез, сыйфат түләргә мөмкин. Алар аңа күченүчеләр турында начар сүз ишетмәделәр - анда һәркем дә бәхетле, хәтта анда да бәхетле, бу графитның бу графит югары бәяләнә. Кем белә, бәлки алар анда кичәләр бар, бәлки алар бик кызыклы. * - = - # * - һәм бу кызык, сез безнең өчен үткән саен: Ничек барыбыз да хәзерге графитсыз ничек? Мөгаен, сез чәйгә эләктерергә тиеш, хәзер кемдер хәзер кайнатырга тиеш. * - = - # / H2 # - # * - * p # - # Сез аны кулланырга карар итсәгез. * - = - * көчле # - = # = графит * - = - * / Көчле # - = - #, берничә әйберне искә төшерергә кирәк. Беренчедән, дәвам итсә дә, ничек авыз итмәү турында уйлагыз. Анда барысы да гади - мин аны оныттым һәм оныттым. Әйбәт, диярлек. * - = - * / p # - = - # * = = = - # - МАКСАТЫ БЕРЕНЧЕ БЕРЕНЧЕ КЕШЕ БУЛМЫЙ, Әгәр дә графит шулкадәр гади булмаса, гаҗәп түгел. Сез кибет белән бирерсез, мин төгәл беләм, һәркемнән барысыннан яшерелгән. Ләкин, бәлки, бу проблема кичтә хәл ителә. * - = - * - # * - = = - Без эштә сөйләшкәндә, һәркем бертавыштан кабатланалар :? Без графит шулмы дип уйламадыкмы?! Кем нәрсәдер белә иде! Itәм ул чыкты, әй чыга, беркем дә беркайда да сатып алырга уйламаган, барысы да тәртипкә китерде. Дөнья бик күп кызыклы әйберләр күрер, мин сезгә әйтә алам. * - = - # * - # - М. мич * - = - * / Көч # - = - #. Күрәсең, бу әйбер кирәк, ләкин мин уйладым - тагын бер проблема. Чынлыкта, бу миңа бакча турында сезнең ничек мөгамәлә итүегезне искә төшерә: коелды, ашлама, уңдырилизацияләнгән һәм уңышны көтегез. * - = - * / p # - = = = = = = - * - * - * - * - # - # - # - # - # - # - # - nagress почмактагы игъланны ничек күреп, ветеринария өчен гариза кирәк! Әгәр дә сез технология яшендәге йорт хайваннары турында күбрәк борчыла. * - = - * / p # = # - # / ##рткарон.com# * --=-#rtcarebon.com Анда, анда, аралашу, җитди, алар тәкъдим итә алалар. Мин андый әйберләр белән кызыксынган дип уйламаган идем. Ләкин кинәт сездә нәрсә бар - * - = - * / p # - = - # * = = - * - * - * - = - #