* - = - * p # - = = = - # - # # # # # # # # сез беләсез, кайвакыт сез урындыкка эләгергә телисез, иске дәфтәрегезне алыгыз һәм төрле әйберләр турында уйлагыз. Түбән реактивлык белән графит Электродлар кебек. Әйе, бу күңелсез яңгырый, ләкин кинәт ул кызыкмы? * - = - # / H2 # - = - # - # # электродлар * - = - * / Көчле # - = - # аз реактивлык белән. Алар бик каты, бөтен җирдә тайпылган кебек. Бигрәк тә югары температура һәм химик актив медиа булган шартларда. Менә алар нәрсә эшлиләр! * - = - * / p # - = - # * = = - * - # - # нигә алар шундый салкын? Ләкин алар боларның барысын кирәксез пычраксыз һәм тәмәкесез тотканга. Алар күп нәрсә өчен яраклы һәм һәрвакыт җылы свитер итеп ышанычлы. * - = - * - / p # = = - # * - = youәм сез аларның ничек эшләгәннәрен күрдегезме? Мич, заводлар - теләсә кайда. Бу тылсым монда килеп чыга, барысы да җиңелрәк һәм аңлаешлы булганда! Болар шулкадәр тотрыклы, мин моңа ышанмыйм, ләкин бу дөрес. * - = - # / H2 # - = - # * - # # - # ## әйбәт, җиһазларны бераз ягына калдырыгыз. Күз алдыгызга китерегез, сез урамда йөрисез, аннары якындагы машинада, ул һәрвакытта, Кларон кычкыра - күрше килде. Бу әйберләр көндәлек тормышка туры килә дип уйлыйсыз. Ярар, әйбәт, әйдәгез, темага кире кайтыйк. Хәер, чыннан да, кара. Алар әйберне беләләр, әлбәттә, төгәл беләләр. * - = - * / p # = = - # - # # # - Сез монда гына түгел, ә аны ничек бирергә дә. Безнең тормыш һәр борылыш өчен кыенлыклар булган чишмәгә охшаган. Ләкин берәр нәрсә ышанычлы, хәтта бик гади, хәтта бик гади булса да, "= - / * / H2 # - = - # - # - # - # --. үзенчәлекләре. Ләкин ләгънәт, аларсыз кем? Хакыйкать булса, алар тестларга каршы торалар! Озын хезмәт тормышы мәҗбүри пунктка охшаган. * - = - * / p # = = - * - = = - Алар хәтта иң каты шартларда ничек саубуллаша ала. Дөресен генә әйткәндә, бу материал бөтен чиктән тыш чиктә дә өзлексез күрсәтте. Алар ышанычка лаек. * - = - * / p # - = - # * = = - * - / * p # = = - # - # / # һәм намуслы булырга, тырышырга! Кайчандыр мин аларның җитештерүнең үпкәләрдән түгел, ә углеродның искиткеч продукты булдыра алам. * - = - # - Тыңлагыз, бу ялгызлык белән түгел, ә ялгызлык белән түгел, ә ялгызлык, ләкин эш шартлары, кайвакыт борчыла. Ләкин барысы да шулай булганда * - = - * Көчле # - = - # - * - = - = - = - = = = = = - # - #, мәсәлән, ТР углеродның бөтен миссиясен күз алдыгызга китерегез. Алар технологиянең асылына үтеп керәләр һәм кулларына бирәләр. Озак хезмәт итәр өчен, алар сыйфатын куып чыгара. * - = - * - # / H2 # - = - # * - = = - * - # - = = - # - # Бу мөһим түгел Нинди гади яңгырый - бу кызык, хокук? Әгәр дә сез гомерегез буе дөрес булмаган әйберләр эшлисез икән, әле дә кызыксыну бар. Аларга тагын бер кат-кат кара. * - = - * / p # = = - * - # - # - # wayлда күршеләрем нәрсәдер төзелгән очракны хәтерлим. Шау-шу куркыныч, ләкин ахырда барысы да әйбәт булып чыкты. Бу ничек * - = - * көчле # - = - # / ru / prest # - = - # / p # - * - # - # # - # сез мөһим детальләрнең никадәр мөһимлеген белмисез. Менә алар, мәгънәсез, тормышыбызны электродлар кебек җиңеләйтә торган детальләр. Алар әйткәнчә, сезнең бизнесыгызны белегез һәм яхшы әйбер булыр. * - = - * / p # - = - # * = = - * - * - = = #