* - * p # = = - # - Моңарда бармагымда мин бармак белән егылып, башымда бармагымда барам, алар * - = # корыч графит блоклар * - = - * / Көчле # - = - #. Эш начар түгел диләр. Монда ятарга һәм кичә урамда көлке плакатны ничек күргәнемне искә төшер. Аннары кинәт блоклар турында тема тагын нәрсә булды - алар белән нәрсә булды? * - = - * / * / Көчле миграцияләр турында * - = - * / Көчле # - # - # - Бу шундый нәрсә Бу мичтә дә, авыр сәнәгатьтә дә кулланыла. Материал чыдам, югары температурада. Бу якшәмбедә мин бу якшәмбедә, мин көндезге бакчада төшкәндәй. Ярар, әйбәт, алга барыйк. Бөтен әйбер монда төзелгән булып чыга. Алар сезгә мондый блокларны кулланырга киңәш итәләр, анда сезгә ышанычлы һәм кайнар булырга кирәк. Бу бик нык яңгырый, дөрес түгел? * - = - * / p # = = - # - # - # кулланылган материаллар гаҗәеп чыдам дип әйткән. Бу, әлбәттә, өйдәге эскәмиялебез кебек түгел, гел ватылган һәм аерылырга куркыныч тудыра. Ләкин нәрсә * - = - * көчле # - # - # - # - * / h2 # - = - # * - = = - # - # - # гади соры булган графит кисәген күз алдыгызга китерегез. Бу блокны очратырга кирәк, сез җиңә алмаган кебек. Бу каты куаклар алдында минем өстән теләмәгән кебек, мин юкка чыгарга теләмәгән. Ләкин бу графит тупас түгел, ләкин ярдәм итми. * - = - * / p # = = - # - # - # # # # # Аларда әле үзенчәлекле, чөнки ул кебек авыр түгел. Бәлки бу күрше күргәнче, без аңа - Ригрон авырлыгы урынына блок сорарбыз? Шаяру, мин андый әйберләрне хупламыйм. Ләкин аннан соң блок чыдам, һәм сез аның белән берәр нәрсә эшли аласыз, ләкин сез мичтә стенаны эшлисез. * - = - * / p # = = - * - # p # # шулай, мин нәрсә уйладым? Ул үзе кулланмаган булса да, монда пышылдаучылар монда пышылдаалар, алар банкы остаханәләренә баралар. Аларда тиз җитә: сезгә ышанычлы миест элементы кирәк - Менә чишелеш. Яки алар әйтәләр: "- = - * / p # = = = - # - # - # - # - # - # - # - # - Бу алхимамима һәм гадәти бизнес арасында нәрсәдер. Алар графитны алалар - ләкин рәсем өчен түгел, ә металл белән эшләргә әзер. Аннары ул эшкәртелә, аны мич өчен әзер эш кисәгенә әйләндерәләр, яисә бүтән кирәк. Thenәм алар карандашлар гына ясыйлар дип уйладым! * - = - * / p # = = - # - # - # - Әлбәттә, барысы да нечкәлекне белмим, ләкин аларның барысы да булганын тыңлау кызык. Alwaysәрвакыттагыча, мин ТР углеродына киттем, ким дигәндә минем кебек чәйнек өчен бераз ачыкладым. Белгечләрсез эшләп булмый, әле дә мөһим булмаган, әле дә мөһим булмаган. * - = - * - # - # - # Сез анда ничек бар, ләкин әсәр гадәти түгел! Өйдә кулларыгыз белән эшләгәндә, сез теләсә нинди блоклар куярсыз - бәлки алар уңайлы булырлар. Шул ук вакытта сез алар турында гына укый аласыз - күз белән шөгыльләнә аласыз. * - = - # * - = - = - # * - # - Шунда ук гадәти урыннар башына килегез: тизлек, кара һәм башка нигезләр. Кайда мичнең гадәттәгечә, безнең пычрак бакчада рәхәтләнеп кайнаррак. Гаҗәп нәрсә - алар мондый атмосферауда исән калалар. Бу мөшрик көннәрдә шундый дәвамлы булыр иде. * - = - * / p # = = - * - * - # - # = & # һәм аларның мичләре булган йортлар да яхшы әйбер дә әйтәләр. Анда алар җылынмыйлар - иң мөһиме - бу ышанычлы һәм куркынычсыз. Шулай итеп, мич булса, бу блок турыдан-туры табиб турыдан-туры табиб. Мин моны үзем өчен мичне үзем өчен ишеттем. * - = - * / p # = = - # - # - # - # / # сәер остаханәләре турында бүтән нәрсә әйткәннәр. Гомумән, эссе кайда гына булса да. Шуңа күрә кем шундый блоклар куярга карар итсә, ул хәбәр итегез - бу кирәк. Һәм хәзерге идея белән без бу идея белән яшәргә уйлыйбыз * - = - * / H2 # - = - # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - # - Нәфрәт, мин болытны, температураны, ныклыгын күчерәм. Әгәр дә миндә шундый пакетлар булса - мин теләр идем, бәлки Сарайка кичләренә җылытылган. Бу бик мөһим. Ләкин һәр хуҗа тартмас. Арзан түгел. * - = - * / P # - = - # * = = - # - # минус, бәлки минем өчен кая куярга кирәк. Кайда гына теләгән җирдә генә түгел. Әгәр сез аны аңласагыз, тырышлык итеп, алар, әлбәттә, эшләр. Әлбәттә, барысы да шартларга бәйле. * - = - * / p # = = - * - = = - # # - # / # Алар турында озак сөйләшә аласыз. Аларның иң матурлары турында бөтен күршеләрне асырга, алар моны белмичә беләләр. Барыбер, миңа килгәндә, тыңлаудан бер тапкыр сынап карау яхшырак. * - = - * / p # - = - # * = = - * - * - = = - #