* - = - * p # - = # ndihleli ebhedini, njengesiqhelo, kwakhona ndibhala zonke iinowuthsi. Namhlanje kufuneka sithethe malunga ne * - = - * yomelele # - = # igrafu yegrafiti ye-stineries yentsimbi * - = - * / i-#. Ndivile le nto yinto. Ewe, uyazi, ukuba i-metallgergy, le ayisiyisiqwenga nje samalahle, kodwa into engaphezulu. Esi sichasene neyona nto iphambili kwiifektri zentsimbi. Yantoni? Umzekelo, umzekelo, ukwenzela ukuba kwenziwe into eyomeleleyo kwisiqwenga sesinyithi. Yiyo yonke le nto kugxilwe kuyo. * - = - * / p # - = - = p # - = Kodwa * - = * Ayisiyonto ilayishwa ngeengxowa apho - igrafu enjalo ayiyi kusilela. Hayi nje le nto ngexabiso. * - = Ewe, xa isetyenziswa ngokuchanekileyo, kunjalo. Kwaye izolo ndimbambe egadini kwaye ndicinge ukuba zonke ezi teknoloji zandinceda njani ukuba ndikhuphe imoto yam endandimdala, kwaye = - # - = # Njengoko besitsho, kwaye ndifuna kunye namaxabiso. Umzekelo, kwiwebhusayithi http: Ukanti, i-metallutight ifuna ukuchaneka, kwaye igrafu yile, qwalasela, intliziyo yemveliso. Ke ukugcina kuwo kuyabiza kakhulu. * - = Ngaphandle kokuthetha, ukugcinwa kunye nokuhanjiswa sisisihloko esibalulekileyo? Nantsi indlela ebomini - ukuba isiseko senziwe ngaso, kwaye ume kuloo nto. * - = = Kulungile * - = - * yomelele # - = # kakhulu Ngamafutshane, ikuvumela ukuba unciphise iindleko kwaye uphucule umgangatho wentsimbi. Isuka kwindawo yokujonga imbono yesayensi-ikhemistri, emfutshane, kwifom yayo ecocekileyo. * Kanye njengokuba izolo ummelwane wam wandinceda ukuba ndiphindezele - ngoku hlalani ngesazela esicocekileyo. Kuphela kunzima kakhulu, kunjalo. Apha ukwazi okanye ukungakwazi ukukhwela. * - = - * / p # - = = Kanye ebomini bethu, ngamnye unendawo yayo, kodwa isiseko sinye kubo bonke. * - = p # Ewe, mhlawumbi ngenxa yokuba izinto ezilungileyo sisitshixo semveliso ephucukileyo. Khawufane ucinge ukuba kufanelekile ukuba kungekuphela nje kwiziko kuphela, kodwa nakwiminye imisebenzi: Ukugcwala, iinkqubo zekhemikhali kunye ne-p # - # - # - # - Izinto ezinjalo ezinamatye amabini, ngaphezu koko, zombini zilungile. * - = - = p # - = Kanye ngazo zonke ezi ivenkile kwi-intanethi-kungcono ukuthenga kwabo bazi ukuba banike ntoni, akunjalo? Xa ndithenga izinto zento endiyithandayo, ndenza okufanayo. * Ewe, ngubani owayethandabuza ukuba ngaphandle kwakhe akukho ndlela. Ndihleli, ndiyacinga, kuya kwenzeka ntoni ukuba ebomini nabo nokwazi ukukhetha njengeentsizi zegrafu? Ngokuqinisekileyo yonke into iya kuba lula - ndiyithathe ngokuchanekileyo kwaye ndiyithande iindlebe. * Apho, bafana bajonge phambili, bayazi indlela yokunceda. Ndaye ndagqiba kwelokuba mna, kulungile, uyaqonda. * - = - = p # - = p # - = Kubonakala ngathi yinto eqhelekileyo, kodwa babethetha ngokwaneleyo. Ke khetha into elungileyo kwaye ungalibali ukuba iinkcukacha zibalulekile. Njengakwimihla yethu yemihla ngemihla - izinto ezincinci zibalulekile, kwaye ngaphandle kwazo kwaye nalapha. * - = =